22 de Julio

Material para leer los alumnos de 2do año del liceo de Piriápolis.

Importante: queridos alumnos de 2do año les dejo unas preguntas que las utilizarán como guía para estudiar para la prueba del mes de Agosto.
Los temas de la prueba son todo lo que hemos trabajado hasta el momento, menos cambios de estados que comenzaremos a trabajar después de realizar la prueba.

Temas PRUEBA:

1. SISTEMA, CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN : según la relación con el medio ambiente y según el número de Fases.( definición y ejemplos)
2. PROPIEDADES EXTENSIVAS E INTENSIVAS, DEFINICIÓN Y EJEMPLOS.
3. TEMPERATURA.
4. TERMÓMETRO CLÍNICO Y DE LABORATORIO.( tienen que saber hacer un termómetro de laboratorio y aquí incluimos Alcance, apreciación y estimación o incertidumbre)
5. ESCALA TERMOMÉTRICA: CELSIUS Y KELVIN( la escala Fahrenheit no porque no la vimos con el grupo de 2°1).

1.     Las propiedades de los sistemas materiales podemos clasificarlas en extensivas e intensivas. a.       ¿cuál es el criterio utilizado para esta diferenciación? b.      Menciona ejemplos de cada una.

2.     ¿Qué son las propiedades intensivas? Menciona ejemplos.

3.     ¿Qué son las propiedades extensivas? Menciona ejemplos.

4.     a) Completa la siguiente tabla: Propiedad Extensiva Intensiva Magnitud que mide Unidades Temperatura Masa Densidad Volumen b) Elige dos de las propiedades y explícalas:

5.     ¿Qué significa que una propiedad es característica? Menciona ejemplos.

6.     Un profesor da a un alumno tres recipientes conteniendo líquidos diferentes, pero a simple vista de igual aspecto. Luego le pide que trate de identificar cada uno. a.       ¿qué propiedad debería determinar: la masa, la densidad o el volumen? Explica por qué. b.      Clasifica las propiedades antes nombradas en extensivas o intensivas.

7.     a-¿Cuáles son las partes del termómetro del laboratorio? b-¿qué diferencia tiene con un termómetro clínico?

8.     ¿En qué propiedad termométrica está basado el funcionamiento del termómetro de laboratorio?

9.     ¿Cuál es la función del capilar  en los termómetros de líquidos?

10.                       ¿qué características debe tener una sustancia para ser usada como sustancia termométrica en un termómetro de fluido?

11.                        A- ¿ por qué no se debe sostener el termómetro de laboratorio por el bulbo? b-¿Debe estar el bulbo del termómetro necesariamente en contacto con el sistema al que se va a determinar la temperatura? Justifica tu respuesta.

12.                       ¿Cómo se procede correctamente para medir la temperatura de un líquido?

13.                       ¿Qué significa escala Termométrica, cuáles conoces?

14.                       Indica los puntos fijos utilizados por Celsius para crear su escala?

15.                       ¿Por qué se le llama a la escala Kelvin: Escala absoluta de temperatura?

16.                       ¿Qué diferencias hay entre un termómetro clínico y uno de laboratorio?

17.                        ¿Qué significa que un material es buen conductor térmico? Menciona ejemplos de estos materiales y sus aplicaciones.

18.                       ¿Qué significa que un material es mal conductor térmico? Menciona ejemplos de estos materiales y sus aplicaciones.